| 역서 | 학문을 횡단하는 연구자를 위한 글로서리: 후기질적 연구, 신물질론, 비판적 포스트휴머니즘의 얽힘
[양서원] | 2024 | 총페이지: 456 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 유아교사가 인식하는 교사역할에 대한 개념도 분석
Korean Association for Children’s Media & Education
[어린이미디어연구] | 2023 | 22권 2호
79-100 | |
| 저서 | 영유아교수학습
[동문사] | 2023 | 총 페이지: 256 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 재미한국학교 유아반 교사들의 한국어 교육에 관한 경험과 요구: 워싱턴 지역을 중심으로.
Korean Journal of Early Childhood Education Research
[한국유아교육연구] | 2022 | 24권 2호
207-235 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 예비유아교사의 자아존중감과 회복탄력성의 관계에서 대인관계능력의 매개효과
Association for Future Early Childhood Education
[미래유아교육학회지] | 2022 | 29권 1호
41-61 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | The influence of mother’s parenting stress and martial conflict on young children’s social competence- Focusing on the mediating effects of family interaction.
The Korean Society for Early Childhood Education
[International Journal of Early Childhood Education] | 2021 | 27권 1호
115-133 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 예비유아교사의 회복탄력성, 대인관계능력, 자아존중감이 행복감에 미치는 영향
The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education
[열린유아교육연구] | 2021 | 26권 2호
125-150. | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 부모의 부부갈등이 유아의 사회적 유능감에 미치는 영향: 가족상호작용의 매개효과
Korean Journal of Early Childhood Education Research
[한국유아교육연구] | 2021 | 23(1),
33-55 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 놀이중심 교육과정 운영과정에 나타난 만 5세 도담반
유아들의 놀이의미 탐구
Association for Future Early Childhood Education
[미래유아교육학회지] | 2021 | 28권 1호
27-52 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 하늘반의 반편견 교육과정 실행을 위한 협력적 실행연구
The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education
[열린유아교육연구] | 2020 | 25(6),
371-399 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | Analysis on the Concept Mapping of Early Childhood Teachers’ Perception on Happiness of Young Children
The Korean Society for Early Childhood Education
[International Journal of Early Childhood Education] | 2020 | 26(2),
137-159 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 유아 반편견 교육과정 개발 및 적용효과
Korean Journal of Early Childhood Education Research
[한국유아교육연구] | 2020 | 22(1),
111-142 | |
역서
| 폭력시대의 유아교육:
평화가 가득한 유아교실 만들기
[신정출판사] | 2020 | 총페이지: 309
| |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 유아교사용 반편견 척도 개발 및 타당화 연구
The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
[유아교육학논집] | 2019 | 23(4),
77-104 | |
역서
| 유아를 위한 반편견 프로그램 운영의 실제:
변화를 위한 안내서
[창지사]
| 2018 | 총페이지: 263
| |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 반편견 교육 관련 내용 분석
Association for Future Early Childhood Education
[미래유아교육학회지] | 2017 | 24권 4호
1-24 | |
논문
국제전문학술지
(SCOPUS) | The Analysis of Vocabularies in Stories in Teacher’s Guidebooks of Nuri Curriculum in South Korea.
International formation Institute
[Information- An International Interdisciplinary Journal] | 2017 | 20(9B),
6835-6842 | |
논문
국제전문학술지
(SCOPUS) | A Study on Current Status and Tasks of Evaluation for Early Childhood Teacher’s Competence Development in Korea.
SERSC
[IJUNESST] | 2017 | 10(8),
155-162 | |
논문
국제전문학술지
(SCOPUS) | The Practices of Kindergarten Curriculum Implementation in the United States and its Implications for Korean Early Childhood Education.
International formation Institute
[Information- An International Interdisciplinary Journal] | 2017 | 20(7B),
5169-5178 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 유아를 위한 반편견 교육 관련 국내연구 동향분석
Association for Future Early Childhood Education
[미래유아교육학회지] | 2017 | 24권 1호
257-276 | |
논문
국내전문학술지
(KCI급) | 한국과 미국의 만 5세 유아교육과정 비교 연구- 메릴랜드 주를 중심으로
The Korean Society for Early Childhood Education
[유아교육연구] | 2016 | 36권 5호
5-30 | |
